马甸镇初级中学2011年秋学期德育工作计划
2015-12-20 08:22:29   来源：   点击：

　　一、指导思想
　　以毛华平局长《在2011年秋学期开学工作会议上的讲话》、《各项工作单项考核细则》、《学校2011年秋学期工作计划》为依据，切实贯彻落实全国、省、泰州市、泰兴市教育工作会议精神，紧紧围绕《泰兴市中长期教育改革和发展规划》，牢固确立“教书育人，德育首位”的办学思想，从我校学生的德育现状出发，坚持素质领先，协调发展，真抓实干，全面提高未成年人的思想道德素质，从而形成良好的校风、学风，培养出身心健康、全面发展的合格的中学生。加强师德规范建设，加强校园廉政文化建设，严格执行《泰兴市师德建设十条禁令》和《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》。树清廉校风，创“四无”学校，努力办好人民满意的教育。
　　二、工作方法
　　1.突出重点，根据不同时期青少年的德育状况开展具有针对性的教育活动。
　　2.活化机制，积极探索学校主导、家庭配合、社会协调“三位一体”的德育工作新路径。
　　3.改进方法，以喜闻乐见的形式，让学生在潜移默化中受到感染、得到教育。
　　4.探索校本素质教育途径，细化素质教育内容、标准、方式和评价机制，落实到每个年级、班级、老师。
　　三、德育工作机构：
　　1、 领导小组：
　　　　组长：  钱骏
　　　　副组长：侯家元（初一）徐凯仁（初二）姜国平（初三）
　　2、法制副校长：刘瑞平
　　3、成员：团总支、各班班主任
　　4、家庭教育委员会：组长：姜树人
　　　　　　　　　　　　委员：王红、张国庆、季建、王得志
　　四、德育重点
　　1、开展以“提升学养”、“锤炼师德”、“强化责任” 、“净化风气”为主题的系列师德规范教育活动，对全体教师进行教师职业道德规范教育。严格执行《泰兴市师德建设十条禁令》和《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》。
　　2、规范行为习惯，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。学习新《规范》、新《守则》。
　　3、继续组织好社会主义荣辱观教育系列活动，让树立社会主义荣辱观教育，渗透到每一节课堂教学之中，让学生的“八荣八耻”入耳、入脑、入心，并内化为自己的道德行为准则，转化为自己的实际言行。开展弘扬和培育民族精神教育月活动，进行爱国主义教育，涉台教育。
　　4、大力宣传我国改革开放的辉煌历程、丰硕成果，积极配合“创模”工作，大力普及环境教育。
　　5、形势德育：大力宣传我国改革开放的辉煌历程、丰硕成果；大力普及环境教育；学习身边的道德模范——刘绍安。
　　6、常规德育：理想教育，安全法制教育，禁烟禁毒教育，生命教育，公民道德教育、心理健康教育、青春期教育、文明礼仪教育、环保教育，爱国主义教育（弘扬和培育民族精神、涉台教育）；重大节日教育；关爱留守子女。
　　五、主要落实途径
　　1、每一周政治学习时，对全体教师进行教师职业道德教育、师德规范教育、教师“八荣八耻”教育。学习《泰兴市师德建设十条禁令》和《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》。要求全体教师为人师表，率先垂范，言传身教，切实加强德育队伍建设，落实工作责任和要求，形成以党政工团组织和班主任，思想品德教师为主体，任课教师全员参与的德充工作机制。在年度考核、评优中将师德表现、学科教学渗透德育情况作为评选的重要依据。
　　2、加强校园廉政文化建设，本学期“校园廉政文化”要达到6处，切实加强教师从教行为“十不准”教育，让“十不准”教育入耳、入脑、入心，树清廉校风，创“四无”学校。
　　3、以班会、团队活动为教育主渠道，做到周周有重点，班班有措施，人人有受益。强化晨会课的每日训导，精心设计，求真务实，解决一个问题，克服一个坏习惯，明确一个目标，解释一句名言，每天坚持，形成制度，塑造学生心灵，陶冶学生情操，规范学生行为。
　　4、紧密结合中小学生身心特点和时代要求，积极探索德育工作方法和途径，确保德育工作的有效性，推行“教育导师制”，为学困生、特困生、留守儿童选聘导师，具有针对性的思想引导、学业辅导、生活指导和心理疏导。升旗仪式和结合重大节日开展专题教育活动。
　　5、以德育课程为龙头，各学科有机进行德育渗透，将德育渗透列入《评教指标》。以政治、语文为主，结合各科教学进行思想道德教育的渗透。
　　6、加强与法制副校长等人员的联系，努力争取校外德育工作者的支持，充分发挥社区教育、家庭教育作用，形成整体合力，按年级办好“家长学校”，组织好“家长教育经验交流会”，指导学生建立家庭学习室。
　　7、加强家长学校建设，拓宽德育工作空间，进一步完善家长学校的规章制度建设，努力达到“八有”：有班子、有牌子、有制度、有教员、有教材、有活动、有记载、有成效。继续探索“家长课”与“家长会”有机结合、“讲授式”与“活动式” 有机结合、“面授式”与“网上教学” 有机结合的办学形式，克服以“家长会”代替“家长学校”的随意状况，讲究办学实效。转变家长教育理念。
　　8、精心策划和组织实施丰富多彩的道德实践活动，在德育工作创新上下功夫，筹划建设劳动实践场所，组织学生参加素质教育实践活动。利用重大节日和德育基地进行思想道德教育，弘扬和培育民族精神，增强爱国情感。结合9.20“公民道德宣传日”、“一二.九”等重要节日、纪念日，通过开展演讲、征文等丰富多彩的教育实践活动，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
　　9、用“理解、引导”的方法对学生进行心理健康教育，各班通过普查建档，个别谈心、家庭访问、书面对话等形式了解和理解每一个学生。切实减轻学生过重的课业负担，给学生提供充足的自主学习、自主发展、接受道德实践的时间和空间。
　　10、关爱留守子女，形成长效机制，建立健全留守子女的“爱心档案”，通过接对帮扶、安排“代理家长” ，建立校外育苗点、校外辅导站等形式构建关爱网络，动员更多的教师担任“代理妈妈”或“代理家长”，努力使留守子女“安全有保障，学业有帮助，亲情有管护”，确保留守子女教育管理工作制度化、常态化开展。
　　11、每月最后一周的班会课，班主任要在总结班级工作中表扬思想品德优秀的学生，对班级在思想道德上出现的不良问题，提出整改措施。
　　六、德育工作基地：
　　1、马甸文化站
　　2、马甸热电总厂
　　3、金星制衣有限公司
　　4、杨根思烈士陵园
　　七、每周德育工作安排：

周次	教育主题	活动内容安排	备注
一	建立健全班级组织新学期新要求	各班设班委、团支部、纪律小组 正常班级学习秩序	学习《泰兴市师德建设十条禁令》
二	珍惜生命，注意安全	安全教育讲座（西郊中队） 交通事故图片展览	学习《中小学教师职业道德规范》
三	行为规范教育，学习新《规范》、新《守则》，	学习新《规范》、新《守则》，默写 利用橱窗展示有关图片 各班举行主题班会，用文艺的形式消化新《规范》、新《守则》	学习《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》
四	9．20公民道德宣传日	编写学生“八荣八耻” 主题班会：知荣辱、树新风	学习教师“八荣八耻”
五	爱国主义教育	国庆征文比赛 改革开放以来的辉煌成就	校兴我荣 校衰我耻 树立主人翁意识
六	国庆放假
七	弘扬和培育民族精神教育月（一）	艰辛的努力，不屈的抗争 集体班会：难忘的二次大战	从教行为“十不准”教育
八	弘扬和培育民族精神教育月（二）	党史教育 观看红军长征影片	学习泰州市教育局《关于在全市开展有偿家教专项整治活动的通知》
九周	弘扬和培育民族精神教育月（三）	观看抗日战争影片 抗日英雄谱讲故事比赛	以“积极向上为荣，以不思进取为耻”
十周	弘扬和培育民族精神教育月（四）	革命先烈事迹图片展 集体班会：难忘的二大战	关爱每位学生，从最后一名抓起
十一周	期中动员
十二周	告别网吧，远离犯罪	配合有关部门整治周边环境 千名学生签字仪式：告别网吧 法制教育	规范教育行为，严禁体罚和变相体罚
十三周	新中国建设史教育   走进新时代	利用历史课向学生介绍建国史 举行新中国建设成果图片展 航天事业发展报告会	严谨治学，刻苦钻研业务，改进教育教学方法
十四周	配合“创模”工作，大力普及环保教育	评选德育标兵。 排查校园不良行为。 主题班会：为子孙后代留一片蓝天	团结协作教育，尊重同事，智力资源共享
十五周	公民道德 诚实守信     勤劳俭朴	搜集有关勤俭节约的名言警句谚语 辩论，改革开放的今天是否还要节俭。 主题班会：俭以养德	尊重家长教育
十六周	心理健康教育用美好的心灵看世界	专题学习文章《马加爵带给我什么警示》。 青少年发育的心理变化专题讲座。 青春期教育	尊重学生教育
十七周	法制教育、禁毒教育、涉台教育	1、“毒品的危害”图片展览。 2、举行法制讲座：崇尚道德，加强修养。 3、搜集有关“宝岛台湾”的故事材料	“廉洁从教”教育
十八周	理想教育—   壮志在我胸	1、“好男女，志在四方”主题班会。 2、搜集名人从小立志的故事	“为人师表”教育
十九周	科学教育—反迷信、反邪教	举行“法轮功”危害图片展 手抄报《科技博览》 主题班会：学科学、用科学。	“崇尚科学，反对迷信”教育
二十 二十一周	期末复习	倡导学生过一个文明健康有意义的寒假	师德规范考核打分